09:00 Bienvenida Congreso AEQUALIS
Gonzalo Vargas, Director Ejecutivo Congreso, Pontificia Universidad Católica de Chile

09:15 Inauguración Congreso AEQUALIS
Ivan Navarro Abarzúa, Presidente Foro AEQUALIS, AEQUALIS

09:30 Ministerio de Educación
Juan Eduardo Vargas, Subsecretario, Ministerio de Educación de Chile

10:00 Dr. Judith Eaton
Dr. Judith S. Eaton, Presidenta Emérita, Council for Higher Education Accreditation

10:30 Introducción Ponencias
Gonzalo Vargas, Director Ejecutivo Congreso, Pontificia Universidad Católica de Chile

10:50 Repercusión de la acreditación institucional en la mejora de la calidad de las áreas de gestión institucional y docencia de pregrado. Estudio de caso
Aurora Díaz Manrubia, Directora de Postgrado y Educación Continua, Universidad Finis Terrae

10:50 Acreditación internacional: lecciones desde la experiencia
Claudia Clemo, Coordinadora Procesos de Autoevaluación, Universidad San Sebastián
Gonzalo Puentes Soto, Vicerrector de Aseguramiento de la Calidad, Universidad San Sebastián

10:50 Implementación de sistemas internos de aseguramiento de la calidad universitaria: una política desde el punto de vista de los encargados de calidad
Edgar Mercado, Director de Aseguramiento de la Calidad, Universidad de Las Américas

11:20 Definiciones e Indicadores de Progresión y Desarrollo Estudiantil
Camilo Vargas, Jefe de Evaluación Institucional, Duoc UC
Juan Ignacio Venegas, Subdirector de Progresión Estudiantil, Duoc UC

11:20 Calidad desde la perspectiva de estudiantes de centros de formación técnica
Javiera González, Coordinadora de Procesos de Aseguramiento de la Calidad, Pontificia Universidad Católica de Chile

11:20 Modelo Integral de Accountability para la Educación Superior en Chile
Guillermo Riquelme, Investigador Instituto Iberoamericano de Desarrollo Sostenible, Universidad Autónoma de Chile

11:50 Aseguramiento de la Calidad en la Formación Técnica de la Universidad de Los Lagos
Alexis Meza, Director de Gestión y Aseguramiento de la Calidad, Universidad de Los Lagos
Meliza Delgado, Coordinadora de Gestión y Aseguramiento de la Calidad de la Formación Técnica de la Universidad de Los Lagos, Universidad de Los Lagos

11:50 Trayectorias estudiantiles en candidatos/as a la docencia en Chile
Juan Pablo Quiroz Ávila, Ayudante de investigación, Universidad de Chile

11:50 Aceptación de plataformas para la gestión educacional (EMIS) y percepciones en torno a la acreditación en Educación Superior durante el COVID-19, de cara a la Ley 21.091
Luis Antonio González Bravo, Jefe de Estudios Estratégicos, Universidad de Concepción

12:20 ¿A qué nos referimos cuando hablamos de calidad en Educación Superior? Estudio sobre la perspectiva docente
Cristian Saavedra Bastía, Psicólogo/docente CARA UC, Pontificia Universidad Católica de Chile

12:20 Percepción de estudiantes sobre el ambiente educativo en una facultad de salud durante el COVID19
Alonso Peña Baeza, Academico /jefe de carrera, Universidad de Santiago de Chile

12:20 Brechas por establecimiento educacional en la finalización de estudios superiores: un análisis de la cohorte 2010
Cristóbal Castro, Director General de Análisis Institucional, Universidad de Las Américas

12:50 La Tecnología en el aseguramiento de la calidad y la Educación Superior
Jorge Blando Martínez, Vicerrector de Educación Continua, Tecnológico de Monterrey

15:30 El enfoque de género como criterio de calidad en la educación superior
Carmen Luz Parra, Decana de Facultad, Universidad del Alba
Pamela Noseda, Docente Investigador, Universidad del Alba

15:30 Planificando en tiempos de pandemia: el caso del Plan de Desarrollo Institucional 2030 en la UC Temuco
Claudio Escobedo, Director de Planificación y Análisis Institucional, Universidad Católica de Temuco

15:30 La noción de pertinencia en la Ley 21.091 sobre Educación Superior chilena. Interpretaciones plausibles desde la referencia comparada
Alejandro Sotomayor, Director de Aseguramiento de la Calidad Institucional, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

16:00 Cooperación universitaria para el Aseguramiento de la Calidad: la experiencia de la Red Interuniversitaria de Aseguramiento de la Calidad (RIAC) en Argentina
Graciela Giménez, Directora de la Oficina de Aseguramiento de la Calidad, Universidad Nacional de Rio Negro
Wenceslao Gómez Rodríguez, Analista de Investigación Institucional, Universidad Nacional de Rio Negro

16:00 Consensos, disensos y controversias en torno a los Criterios y Estándares en consulta técnica para la dimensión de Vinculación con el Medio
Andrea Loreto Casas Aspée, Consultora Educación Superior Vinculación con el Medio, Independiente
Felipe Torralbo Seguel, Aseguramiento de la Calidad en Vinculación con el Medio, Universidad Tecnológica Metropolitana

16:00 La nueva dimensión de aseguramiento de la calidad y cómo abordar su incorporación en la gestión de una I.E.S. caso de la Universidad Bernardo O´Higgins
Humberto León Flores, Director General de Aseguramiento de la Calidad, Universidad Bernardo O'Higgins

16:30 Mentoring Inclusivo como una estrategia de acompañamiento para los estudiantes en situación de discapacidad
Juan Pablo Gomez Varela, Coordinador Nacional de Inclusión, Santo Tomás
María José García, Coordinadora Nacional Procesos Enseñanza-Aprendizaje, Santo Tomás

16:30 Desafíos de aseguramiento de la calidad en las instituciones de educación superior técnico profesionales del país ante el nuevo sistema de acreditación obligatoria en Chile
Leoncio Esmar G., Director de Aseguramiento de la Calidad, Instituto Profesional Culinary
Sergio Poo Dalidet, Staff de Dirección de Desarrollo de Programas, Duoc UC

16:30 La calidad como experiencia del estudiante en la educación superior técnico-profesional
José Julio León Reyes, Vicerrector de Desarrollo y Aseguramiento de Calidad, Santo Tomás

09:00 Bienvenida Jornada Docencia y Aprendizaje
Gonzalo Puentes Soto, Secretario Ejecutivo, AEQUALIS

09:15 Docencia online en Educación Superior: Claves para la Calidad
Albert Sangrá, Director académico de la Cátedra UNESCO - Miembro Junta Directiva IACC, Universitat Oberta de Catalunya

09:45 Introducción a Ponencias de Jornada de Docencia y Aprendizaje
Gonzalo Puentes Soto, Secretario Ejecutivo, AEQUALIS

10:05 Acompañamiento docente en aula, una herramienta de apoyo y mejora continua para los(as) docentes de Santo Tomás
Francisco Cofré, Coordinador Nacional de Procesos de Enseñanza Aprendizaje, Santo Tomás
Paulina Vásquez Schiele, Directora General de Pregrado, Santo Tomás

10:05 Evaluación de la educación remota de emergencia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
José Peralta, Subdirector Académico (Facultad de Medicina), Universidad de Chile
Viviana Arévalo, Investigadora y Analista de Datos, Universidad de Chile

10:05 Formación del profesorado de educación superior y el desarrollo de una competencia reflexiva
Alicia Pérez Lorca, Asesora Académica, Universidad de Santiago de Chile

10:35 Docencia universitaria y su influencia en la publicación científica difereciada por género
Francisco Xavier Dillon Pérez, Docente de pregrado y posgrado en el área educativa, Universidad Tecnológica Indoamérica

10:35 Evaluación de innovaciones curriculares en carreras de didáctica proyectual de la Universidad de Chile: Una experiencia metodológica en contexto de pandemia
Cristian Celedón, Asesor Especialista en Educación, Universidad de Chile
Dominique Erlandsen, Asesora en Evaluación para el Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA-FAU), Universidad de Chile

10:35 Sistema de evaluación y calificación de competencias del Centro de Formación Técnica de la Región de Coquimbo
Galo Antonio Luna Penna, Director Académico, Centro de Formación Estatal de la Región de Coquimbo
Manuel Farías Viguera, Rector, Centro de Formación Estatal de la Región de Coquimbo

11:05 Políticas de “nivelación” en las políticas latinoamericanas de Educación Superior
Rafael Miranda Molina, Estudiante Doctorado en Educación UAH-UDP, Universidad Alberto Hurtado

11:05 Evaluación de la motivación de estudiantes universitarios en el aprendizaje de la creatividad con apoyo de realidad aumentada
Luis Alberto Laurens Arredondo, Académico, Universidad Católica del Maule

11:05 One Minute Test en la docencia universitaria de pregrado en ciencias jurídicas
Luis Corpas Pastor, Profesor Interino Derecho Civil, Universidad de Málaga

11:35 Experiencia de formación e implementación de ABP en diferentes facultades
Manuel Mallarine, Profesor, Universidad Católica del Uruguay
Rosina Pérez Aguirre, Directora de la Maestría en Metodologías Activas de Enseñanza, Universidad Católica del Uruguay

11:35 Análisis de políticas de inclusión en los inicios a la vida universitaria en la Universidad Nacional de Lanús. Un estudio de caso
Fernando Patricio De Leone, Académico, Universidad Nacional de Lanús
Valeria Fernanda Suárez, Secretaria Académica, Universidad Nacional de Lanús

11:35 Opinión del estudiantado en torno a la evaluación de los aprendizajes durante su formación inicial docente
Rodrigo Vega López, Profesor, Universidad de La Serena
Silvia Sarzosa Herrera, Decana facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Playa Ancha

12:05 Revisión sistemática sobre las prácticas pedagógicas efectivas en profesores universitarios
Víctor Eduardo Montre Águila, Académico, Universidad Católica de la Santísima Concepción

12:05 Mejorar indicadores notables con gestión de acompañamientos académicos y psicoeducativo, adaptado al perfil de entrada y a las variables de riesgo de nuevos estudiantes
Alberto Mancilla, Director Desarrollo Estudiantil, Universidad de Los Lagos
George Flores, Coordinador de Gestión Operativa, Universidad de Los Lagos

12:05 Modelos Educativos de Instituciones de Educación Superior para la Formación en Competencias Transversales
Carmen Covarrubias Apablaza, Académica-Investigadora, Universidad Central de Chile
Michelle Mendoza Lira, Académica-Investigadora, Universidad Andrés Bello

12:35 Experiencias de aprendizaje en la virtualidad
Rafael Martínez Campoblanco, Director de Vinculación Institucional, UTEL

15:30 Estrategias colaborativas para la resolución de problemas durante la preparación de una exposición oral: una experiencia con estudiantes chilenos
Claudine Glenda Benoit Ríos, Académica Departamento de Didáctica, Universidad Católica de la Santísima Concepción
Mabel Ortiz, Académico, Universidad Católica de la Santísima Concepción

15:30 La formación integral o general en los modelos educativos de las instituciones de educación chilenas
Julio Aguilera Ferreira, Consultor Independiente, Independiente

15:30 Formación interdisciplinar en estudiantes de pregrado en áreas de salud
Ana Milena Galarza Iglesias, Docente, Universidad del Valle
María Victoria Bolaños Gallardo, Académico, Universidad del Valle

16:00 Aprendizaje colaborativo online entre la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de Monterrey: un caso de educación transdisciplinaria
César Alfredo Nanni De Valle, Académico, Universidad de Monterrey
Karina Hunter Echeverría, Académica, Universidad Católica de Temuco

16:00 Experiencia de virtualización de la práctica profesional área integrada de la carrera Nutrición y Dietética en contexto de pandemia COVID-19
Karen Caceres Hidalgo, Académica Centro De Atención Nutricional, Universidad de Las Américas
Leonila Valenzuela Barriga, Académica, Universidad de Las Américas

16:00 Adaptación de un plan de estudios de pregrado para la formación de matronas y matrones de Chile en el contexto de enseñanza remota de emergencia durante la pandemia Covid-19
Loreto Pantoja, Académica, Profesora Asociada, Universidad de Chile
Loreto Villanueva, Profesor asistente, Universidad de Chile

09:00 Bienvenida Jornada Docencia y Aprendizaje
Ivan Navarro Abarzúa, Presidente Foro AEQUALIS, AEQUALIS

09:15 Valoración de actitudes y creencias científicas en estudiantes novatos de Física General para Odontología en modalidad remota 2020
Luciana Bonatto, Académica, Universidad de La Serena

09:15 Límites y posibilidades de la función remedial del bachillerato de la usach en el marco de su política de equidad en el acceso de estudiantes vulnerables
Marcelo Martínez Keim, Académico, Universidad de Santiago de Chile

09:15 Evaluación de la comunicación de estudiantes de Enfermería en la teleconsulta simulada
Claudia Andrea Gonzalez Montoya, Académico, Universidad de Las Américas
Natalia Rodríguez, Académico Disciplinar Enfermería, Universidad de Las Américas

09:45 RED-INCE: Promoción de la enseñanza en contexto y por indagación a través de la colaboración/intercambio entre profesores de ciencias en formación inicial entre España y Chile
Sylvia Moraga Toledo, Académica, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

09:45 Fortalecimiento de la Docencia en Educación Superior. Propuestas desde el liderazgo organizacional, la virtualización de las competencias docentes y la evaluación de los aprendizajes
Alejandro Pérez Carvajal, Director de Docencia, Universidad SEK
Juan Pablo Catalán, Coordinador de la Unidad de Currículum y Evaluación de la Dirección de Docencia, Universidad SEK

09:45 La evaluación como herramienta de aprendizaje en un proceso de enseñanza remota
Carlos Díaz Arias, Docente, Santo Tomás

10:15 Creación de un software para el desarrollo de habilidades relacionadas con la toma de decisiones en contextos clínicos en una carrera de enfermería
Bernardo Felipe Jil Vargas, Académico, Universidad de Chile
Claudia Sepúlveda, Académico asistente, Universidad de Chile

10:15 Evaluación del efecto de un complemento educativo TIC sobre la autoeficacia y el aprendizaje en simulación clínica para pregrado de Obstetricia
Eva Alejandra Pérez Barrios, Académico Obstetricia Patológica, Universidad de Santiago de Chile
José Antonio Ruiz-Tagle, Asistente de Investigación, Universidad Mayor

10:15 Autoeficacia en estudiantes de Fonoaudiología, de la Universidad de Las Américas, en un curso de simulación clínica modalidad virtual
Constanza Valenzuela Sepúlveda, Académico Disciplinar, Universidad de Las Américas

11:00 Permanencia y Abandono de Estudios Técnicos en Educación Superior: aproximación metodológica mixta a la incidencia del currículo
Gonzalo Fonseca Grandón, Académico Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de Concepción

11:00 Hacia una construcción de significados compartidos entre distintos niveles de la formación en Derecho Público: Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) y Aprendizaje y Servicio (A+S)
Francisco Zambrano Meza, Académico, Universidad de Santiago de Chile

11:00 Desarrollo Curricular: una oportunidad de trabajo participativo
Andrés Villela, Subdirector Académico Escuela de Diseño, Pontificia Universidad Católica de Chile
Rodrigo Ramírez, Director Escuela de Diseño, Pontificia Universidad Católica de Chile

11:30 Tiempo y esfuerzo en la experiencia estudiantil. Uso de evidencias para el mejoramiento de la docencia en la educación superior
Gonzalo Zapata, Académico, Pontificia Universidad Católica de Chile
José Miguel Salazar, Académico, Universidad de Valparaíso

11:30 Impacto de la incorporación de la política de gratuidad en la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM)
Diego Altamirano, Académico, Universidad Tecnológica Metropolitana
José Ignacio Cacéres V., Analista de Estudios Institucionales, Universidad Tecnológica Metropolitana

11:30 Formando al cuerpo de ayudantes UC de cara a la docencia online
Juan Andrés García Del Río, Profesional Centro de Desarrollo Docente, Pontificia Universidad Católica de Chile
María Ignacia González, Profesional Área Formación y Asesorías Centro de Desarrollo Docente UC, Pontificia Universidad Católica de Chile

12:00 Evaluación de la ejecución de actividades de telesimulación como parte del proceso formativo de estudiantes de Terapia Ocupacional en la Universidad de O’Higgins
María Paz Ossandón Pérez, Coordinadora Académica, Universidad de O'Higgins
Soledad Sánchez, Académico, Universidad de O'Higgins

12:00 Percepción de los fonoaudiólogos académicos de Chile y Argentina sobre la Práctica Basada en la Evidencia
Nelly Donoso, Docente, Universidad San Sebastián
Syndia del Carmen Núnez Gajardo, Académica, Universidad Autónoma de Chile

12:00 3 años de innovación en la caracterización de estudiantes de primer año en Instituto Culinary
Leoncio Esmar G., Director de Aseguramiento de la Calidad, Instituto Profesional Culinary

12:30 Docencia en tiempos de pandemia: Principales puntos críticos
Cristián Muñoz, Profesional área de evaluación y mejora continua Centro de Desarrollo Docente, Pontificia Universidad Católica de Chile
Raúl Alejandro Cofré Valenzuela, Coordinador de Medición CDDoc, Pontificia Universidad Católica de Chile

12:30 La calidad de la docencia universitaria: Trayectos formativos de los/as académicos/as en la UC Temuco
Ricardo Antonio García Hormazábal, Asesor Pedagógico, Universidad Católica de Temuco

12:30 Integración de evaluaciones sumativas y formativas en un contexto de formación personalizada con feedforward mediante informes de notas y desempeño en educación superior
Sergio König, Académico Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez

09:15 Bienvenida Jornada Vinculación con el Medio
Ivan Navarro Abarzúa, Presidente Foro AEQUALIS, AEQUALIS

09:30 Ignacio Sánchez
Ignacio Sánchez, Rector, Pontificia Universidad Católica de Chile

10:00 Introducción Ponencias
Ivan Navarro Abarzúa, Presidente Foro AEQUALIS, AEQUALIS

10:20 Vinculación con el Medio en la UANDES; un camino de Compromisos
Cristina Errázuriz T., Vicerrectora de Comunicaciones, Universidad de Los Andes
Matías Fernando Vial Valdes, Vicerrector Relaciones Universitarias, Universidad de Los Andes

10:20 Evaluación del proceso de adaptación hacia la virtualidad por COVID 19, de la asignatura A+S Taller de Emprendimiento y Negocios
Ilse Valcarce Godoy, Académica Disciplinar Online, Universidad de Las Américas

10:20 Programas Territoriales Hito como medio de articulación: Caso de Estudio Más Azul – Lago Llanquihue
Alberto Fernández Ortego, Académico de Vinculación con el Medio, Universidad San Sebastián

10:50 Medición de Conectividad Actividades VCM
Juan Andrés León Gaete, Analista de Estudios, Duoc UC
Matias Fresard, Investigador Principal, area de Estudios, Duoc UC

10:50 Modelo de alternancia en la formación superior técnico profesional. Una mirada en la generación de espacios de aprendizaje integrado al mundo del trabajo
David Figueroa Silva, Asesor Vinculación con el Medio, INACAP
Miguel González Vergara, Subdirector VcM Sector Público, INACAP

10:50 Articulando formación profesional y vinculación con el medio: el Programa de Intervención Comunitaria de la Universidad de la Américas
M. Isabel De Ferrari Fontecilla, Directora del Programa de Intervención Comunitaria, Universidad de Las Américas
Victor Fernández, Coordinador del componente de investigación del Programa de Intervención Comunitaria, Universidad de Las Américas

11:20 Hacia la articulación de la Formación Técnico-Profesional: Experiencia interinstitucional de implementación del Marco de Cualificaciones Técnico Profesional
Alejandra Araya, Directora del Área de Formación Básica, Centro de Formación Técnica ENAC
Rubén Palma Lobos, Jefe de Desarrollo Curricular, Centro de Formación Técnica ENAC

11:20 Ruta de apoyo AIEP para las empresas de menor tamaño. Mecanismos integrados para contribuir a solucionar problemáticas de los sectores productivos y sociales desde la academia
Felipe Chaparro Serey, Director Nacional de Innovación, Instituto Profesional AIEP

11:20 Claves para una Vinculación pertinente, equitativa, confiable, recíproca y transparente
Sergio Alfaro Malatesta, Académico, Escuela Arquitectura UCN, Universidad Católica del Norte

11:50 Diseño Modelo de Gestión Institucional de Vinculación con el Medio Universidad de Aysén
Mariana González Navarro, Jefa Unidad de Gestión Territorial, Universidad de Aysén
Miguel Pérez Bade, Director Vinculación con el Medio, Universidad de Aysén

11:50 Instalación del modelo de Vinculación con el Medio de IPCHILE, experiencia y transferencia a partir del análisis del “Caso Escuela de Mujeres Emprendedoras de Estación Central”
Waldo Alberto Piñats Franco, Vicerrector de Vinculación con el Medio y Desarrollo Estudiantil, Instituto Profesional de Chile

11:50 Creando Radioteatro en confinamiento con una comunidad virtual de personas mayores
Paulina Zavala Olivares, Docente - Clínica área Voz y coordinadora del Laboratorio de Voz y Otorrinolaringología de la Universidad de Playa Ancha, Universidad de Playa Ancha

12:20 La vinculación con el medio como una innovación pedagógica para el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes universitarios
Andrea Detmer Latorre, Consultora Independiente, Consultora Independiente

12:20 La contribución de Vinculación con el Medio de ENAC desde el rol social a través de los Programas Permanentes
Betty Chamorro, Directora de Vinculación con el Medio, Centro de Formación Técnica ENAC

12:20 Implementación de una estrategia de educación comunitaria para la asignatura de educación en Enfermería
Cecilia Alejandra Ruiz Arriagada, Docente Jornada, Universidad Bernardo O'Higgins

12:50 Educación al 2030: Desafíos y Vinculación con el Medio
Pamela Orbenes, Account Manager del Segmento de Educación y Salud, Amazon Web Services

15:30 Foco en carrera: experiencia de analistas en la desconcentración de la VcM en las carreras UTEM
Claudia Urrutia, Encargada de Vinculación con el Medio en Pregrado, Universidad Tecnológica Metropolitana
Jennifer Troncoso Parra, Analista de VcM en Pregrado, Universidad Tecnológica Metropolitana

15:30 Vinculación con el Medio y Calidad: aprendizajes a partir de la actualización de política, modelo y sistema de evaluación
Kathrin Liepins, Directora General de Vinculación con el Medio y Comunicaciones, Universidad de Las Américas
María Inés De Ferrari, Directora de Vinculación con el Medio, Universidad de Las Américas

16:00 Vinculación con el Medio en la Universidad Tecnológica Metropolitana: El caso de los Lineamientos para la Vinculación con el Medio de carreras
Claudia Urrutia, Encargada de Vinculación con el Medio en Pregrado, Universidad Tecnológica Metropolitana
Tamara Carolina Mora Díaz, Analista Vinculación con el Medio, Universidad Tecnológica Metropolitana

16:00 Estudio de caso de un Centro de Formación Técnica de presencia nacional que desarrolla su función de Vinculación con el Medio con foco en la innovación social
Gonzalo Vargas, Director Ejecutivo Congreso, Pontificia Universidad Católica de Chile
Patricia Noda Videa, Vicerrectora de Vinculación con el Medio y Comunicaciones, Santo Tomás

16:30 Panel de Cierre
Andrea Detmer Latorre, Consultora Independiente, Consultora Independiente
Fernanda Valdés, Directora de Aseguramiento de la Calidad, Universidad de Los Andes
Gonzalo Puentes Soto, Secretario Ejecutivo, AEQUALIS
Gonzalo Vargas, Director Ejecutivo Congreso, Pontificia Universidad Católica de Chile
Ivan Navarro Abarzúa, Presidente Foro AEQUALIS, AEQUALIS
Juan Music, Académico Jornada Completa, Universidad Católica del Norte

17:30 Cierre Congreso AEQUALIS 2021
Ivan Navarro Abarzúa, Presidente Foro AEQUALIS, AEQUALIS